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Aus dem Inhalt:
- DAS TAGESGESCHÄFT DER LEHRERINNEN UND LEHRER
- SICH SELBST ÜBER DIE SCHULTER GESCHAUT
- EIN KLEINER STANDORT-TEST
- REFORMITIS, DOKUMENTITIS UND REGULITIS (ADMINISTRATIVE LEERLÄUFE)
- ES KOMMT NICHT GENUG ZURÜCK (SCHÜLER, ELTERN, LEITUNG)
- PÄDAGOGISCHE FREIHEIT VS. ENGE (LEHRPLAN, PRÜFUNGS- UND LEISTUNGSBEWERTUNGSPFLICHT)
- RÜCKHALT UND SUPPORT (SEITENS ADMINISTRATION, LEITUNG, KOLLEGIUM)
- ANSEHEN IN DER ÖFFENTLICHKEIT (WOHLWOLLEN, KRITIK, ANFEINDUNGEN)
- (NICHT) ABSCHALTEN KÖNNEN (BALANCE ZWISCHEN ARBEIT UND ERHOLUNG)
- ERSCHÖPFUNG, RESIGNATION (KRANKHEIT, LUSTLOSIGKEIT, BURNOUT)
- WIE LANGE NOCH DURCHBEIßEN?
- EIN AUSWEG IN SICHT?
- DIE INTENTION
- WAS BISHER GESCHAH…
- … UND WIE ES WEITERGEHEN KANN
- UNSICHTBARE ENTSCHEIDE
- DER WAHRHEITSGEHALT VON HALTUNGEN
- DER VIELFALT GERECHT WERDEN
- VERANTWORTUNG UND POTENTIAL
- EINE INSPIRATION FÜR GUT AUFGESTELLTE LEHRPERSONEN
- NUR GEWINNER
- EIN HANDBUCH
- EIN ARBEITSBUCH
- TRANSFORMIERENDES WISSEN?